已经完全🍐🇎🗜熟悉了业务的“灯光🙐师”迅速地把灯光转到了“某些导师”的脸上。

    某🜻些导师正百无聊赖地左顾右盼,被灯光一打慌忙端正做好,那动作简直是没法再狼狈了。

    于奇正心中这个气啊,还有完没完了,啊?你好好说你的,怎么就扯到我头上了?还有你们这些天杀的挑灯笼的,她说的“某些导师”,你🔨们照我干嘛🏟🛕🜒?

    但是人家就照你了咋地?

    于是全场观众都看到了一副🆙🐀死猪不怕开水烫样👙🉐子的某些导师精彩的表情,就🉂🄜差在脸上写上一句话了:评判标准?老子的评判标准就是没有标准!

    好在这🞼🙢🌃时候秦晓鸾🋪🜌🀭又讲了起来,灯光回到了她那边。

    “我们现在吃的、穿的、住的,都是前人留下的🚺😞🂞宝贵方法。

    可是难道我们就只是躺在上面享受吗?难🆒🏀🖿道我们不应该给🅭子孙后背留一些东西,让他们过得更好吗?

    所以,我们应该创造。创造🆙🐀出原本没有,但是可以让生活变得更⛹🟖便捷的东西🉂🄜。

    当然,创造是非常困难和稀少的。

    在这种情况下,咱们可以在前人的基础🔁♐上去创新。

    比如刚才这个连环,以前没有现在白🋺大哥把他做出来了,这个就是创造。

    然后在连环的基础上发☽展成🆙🐀密码锁,这个就是创新🉞,应用型创新。

    即便不能创造,只要咱们能做到创新,在前人的基础上,哪怕只是往前⛑🙭走了一小步,对于咱们整体来说,就是一大步。”

    台下鸦雀无声⚟,每个人都在思考着她🋺的这段话👙🉐。

    秦班主她不光是这么说的,也是这么做的。