周老师含笑点评:

    “这是李浩然的大境界。同学们继续说说我们为什么要读书,那些志士仁人,伟🉯🊶人大家都🞰🗰怎么说的?我们可以用他们的理论支撑我们🂁🋱的看法。”

    “培根说🃀🔯,知识就是力量🖑👹🍮!”有学生言简意赅。🏭🝓🊫

    “伟人说,为中华之崛起而读书。”有学生🂏🍶慷慨激昂。

    “苏轼说🃀🔯,发奋识遍天下字,立志读尽人间书!”有学生博古通今。

    “高尔基说,书是人类进步的阶梯。😞”有学生学贯中西。

    “与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。”♞🉠有学生滔🐧🂏滔不绝。

    ......

    “我靠,这一套一套的,这谁顶得住啊!显摆吗?大家都是九年制义务教育,这是瞧不起我,觉得我没文化读书🚛🔃♦少吗?”

    李浩然听的眼花缭乱,🋐😛有些♒🇹🝠自🁂惭形秽,不觉好胜心起,高高举手说:

    “老师,我也有。”

    周老师微笑点点头。

    “要想出人头,就在书中求。不想出人头,回家修地球。考🁣🇩过官二代,🂯💔干掉高富帅。”李浩然义正辞严。

    “哈哈哈!”同学们都大笑起来。

    “你这哪听来的?”周老师也忍俊不禁。

    “我爷爷说的。”李🝐🊐浩然一看成为全班的焦🂏🍶点,存在感得到了满足,立马沾沾自喜。