程絮通常不会在上课时查阅手机,可今天是个例外,👰🌞⛵她迫切等待着那位主试通过好友申🕍🈖♼请,每隔五分钟便要按亮屏幕查看一番。

    终于,在第二节课🄮的课间,10:05分的🕮时候,好友申请通过了。

    “您好,可以告知我您的基本信息吗?包括年龄、X别、📵职业。”那边发来消息。

    程絮如实回答。

    “🆐🎬🔉请♚🈻🃣先做一下这个测验。”对方附上一条网页链接。

    程絮点进去,看到问卷星的界面:

    【以下问卷涉及到您近期对生🍵活的感受与看法,无好坏之分,请根据自己的现🅥🈮实情况与切身T验在‘1’-‘5’中进行选择,‘1’🝖🋊代表‘完全不符合’,‘5’代表‘完全符合’。】

    【🆐🎬🔉我总是以乐观的态⚣📌🙜度去面对生活中的💩🔢🂔烦恼。】

    【我认为我周围的世界是灰sE的。】

    【我讨厌看到镜子中的自己。】

    ……

    题目不多,程絮花两三分钟便做完了,便回复🜀道:“我做好🝷🏶🞣了。🙗”

    “好的,如果您的测验结果符合要求,我们会在第一时🄒☫间📵通知您参与🂅🌝⛨后续研究。”

    又是一场等待,真是煎熬啊!程絮意犹未尽地按灭手机屏幕,抬头看向满布英🅥🈮文的PPT和英语老师那张乏味的脸,才发觉,上课铃竟已打响十分钟。

    作为英语科代表的程絮从来不听英语课,课上的时间通常用于恶补她较为弱势的🛇🚍💈数学,这次也不例外。只🜵是最近她变得有些迟钝,尤其是🆾🕊在思考数学题时,盯着作业本发呆的时间b例变得越来越大,以至于直到下课她也没能解出那道导数题,脑子里尽是对于心理测验和研究的胡思乱想。

    课不听,活还🅯🊈🎔是要g,课间,程絮🋛🚅开始💩🔢🂔分发全班人的英语周测试卷。