就这样不久之后,钟图在泉理子的带⚃领下来到了她所就读的学校——一个位于东京区范围内,但地处边缘地带,且繁🋈华程度完全不如新宿、涩谷之类的中心区的郊区内设立的公立学校——北小町高中,走进了🗓她所在的班级。

    “早。”

    “早。”

    “理子你的样子看起来很疲惫呐🌗⚶🕹,昨晚没休息好吗?🁎”🗿

    “那到🕚🊊没有,只是白天的时候有进行过晨练,好象有些累到了。”

    “那还真辛苦呢。🄏☍♳怎么,理子你还不准备放弃吗?”

    “恩。毕竟是高中最后一个夏天了,⚃我想有始有终。”

    “好吧,那我就不劝你了,加油。”

    “谢谢。”

    如同往常一般的课前闲聊,让🐤🁱🉩钟图看到了泉理子在班级中的人缘——非常不错。不说是人见人爱,谁都喜欢的那🉓🆹种类型吧,但也不是那种会被欺凌的可怜角色,属于平常人中的一员,和她表现出的羽毛球能力一样,普普🊨💹通通,没什么特色。

    然后👋🇕上课,泉理子化身好学生,专注的吸收着老师所传授的知识。

    哪怕在这方面她的表现同样不算太优秀,也依旧努力认真,一副完完全全的普通🏧🜠人模板,让人挑不出什么🁮特殊来。

    “不过态度没有问题,这点比什么都重要🉵🋩。”

    毕竟学习能力和羽毛球能力甚至是其他能力都可以通过训练和开智的手段来改变,钟图手里有得🚙是办法可以🜤🄃🞉实现,但心态和态度那却是只有本人才能决定的,否则就算强逼着泉理子去进行某些改变,效果也肯定没有她主动配合来的快捷和有效。

    除🂈🌷非,钟图把她变成无脑傀儡,直接像打造机器人似🁎的操弄。

    但那样一来泉理子还是泉理子吗?