第3章 传播(1/6)
九州教育。
镜😱头还未拉近，震耳的读书声已将四📧周淹没。
“鹅，鹅，🅺鹅，曲🕜🕜项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风😮🄯🁆吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城☐。又送王孙去，萋萋满别情。”
镜头拉入，书声震耳。
只见众多八九岁的🕜小朋友齐聚🝽🐤🁵一堂，物，跟🙋随老师朗诵绝经典。
其中还有一些对古诗词的鉴赏与分析。
“学习要趁早，读书要赶早。你若没有时间，那这里将为你家孩子量身打造。我们有专业的团队，数万☓册书籍，让你家孩子从读书中养成习惯，从书籍中汲取智慧。”
画面一转，走来的是张蓓。
一袭长裙，行进似舞，操场人工草坪上，书籍遮住了她的半张容颜，她婉转一笑，撩了撩秀发的🛨🞾🙳同时说：“书，人类精神生活的粮食🗈，不可一日不食。若想汲取，请跟我走。”
九州教育。
一十岁的小女孩，促膝而坐地面，手中端详着格林童话，不时📍捧腹大💓👜笑，不时眉峰紧💻🗇锁。
显然她已跟随作者开启了一段奇妙之旅。
到最后，她更是用她那稚嫩🂡的言语，将刚才的故😮🄯🁆事叙述了一🂵📌🙛遍。
略显稚嫩，很多地方都未经修饰，但感觉这才是纯天然，⛶🞷无污染的。
紧接着是贾言、张森。
镜😱头还未拉近，震耳的读书声已将四📧周淹没。
“鹅，鹅，🅺鹅，曲🕜🕜项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风😮🄯🁆吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城☐。又送王孙去，萋萋满别情。”
镜头拉入，书声震耳。
只见众多八九岁的🕜小朋友齐聚🝽🐤🁵一堂，物，跟🙋随老师朗诵绝经典。
其中还有一些对古诗词的鉴赏与分析。
“学习要趁早，读书要赶早。你若没有时间，那这里将为你家孩子量身打造。我们有专业的团队，数万☓册书籍，让你家孩子从读书中养成习惯，从书籍中汲取智慧。”
画面一转，走来的是张蓓。
一袭长裙，行进似舞，操场人工草坪上，书籍遮住了她的半张容颜，她婉转一笑，撩了撩秀发的🛨🞾🙳同时说：“书，人类精神生活的粮食🗈，不可一日不食。若想汲取，请跟我走。”
九州教育。
一十岁的小女孩，促膝而坐地面，手中端详着格林童话，不时📍捧腹大💓👜笑，不时眉峰紧💻🗇锁。
显然她已跟随作者开启了一段奇妙之旅。
到最后，她更是用她那稚嫩🂡的言语，将刚才的故😮🄯🁆事叙述了一🂵📌🙛遍。
略显稚嫩，很多地方都未经修饰，但感觉这才是纯天然，⛶🞷无污染的。
紧接着是贾言、张森。