文英听到她的想法zj后瞠目结舌:“小余你这脑子怎么想的,太灵活了,别人我不知道,但你要出了这么个通知,我肯定让我家两个娃山上下田捡蜗牛,反正他zj们整天在山上地里乱窜,捡蜗牛还能攒几毛钱买本子墨水。”

    连文英一个公社干部都这样想,那就更不用说在田里劳作的村民了。

    魏主任也觉得这法zj子挺好的,不过还有个问题:“咱们先记账后给钱,以后乡亲们会不会对这个有意见,觉得咱们动手脚什么的?”

    这可不能不防,大zj的村民是淳朴的,但也架不住有个别爱动歪脑筋的。

    余思雅想想也有道理:“那咱们请个学校的老师来帮咱们记账,可以给工资,每天把收蜗牛的时间限定在上午八点到十点,也耽误不了多长时间。孩子们都识字,记录的时候,让他zj们每个人都看一下,当场确认,这样应该就没问题了。”

    她这考虑很zj也想不起有什么要添加的,便说:“成,小余这法zj子是你想的,就按你说的办,你去找学校商量这个事吧。”

    余思雅没有意见:“成,我这就去学校。”

    公社有两所学校,分zj。现在正值暑假期间,没什么人,好在校长还是住学校的,余思雅先去了初中zj,找到了校长说明了来意。

    平白多出来的事,学校没好处,还要担风险,万一后面有什么纠纷,那些家长肯定会找学校。校长不大zj乐意,找借口推脱:“小余同志,这,现在是放假,咱们要通知同学们也不方便呀,我看还是以后再说吧。”

    以后?等以后她的养殖场有了钱,谁还要想这些法zj子。

    余思雅笑眯眯地说:“校长,孩子们在家闲着也是闲着,上山下地勤快一点,能挣好几毛,都能把学费的零头给添上了,这不是给家长减轻负担吗?大zj乐意孩子们上学的,只是家里实zj在是穷,出不起学费,要是孩子们能自己挣点钱,家长的负担也没那么重zj,兴许就能让更多的孩子来上学了,这算不算勤工俭学?再说,山蜗牛可是经zj常吃庄稼叶子,咱们这也算为民除害了,一举数得,对咱们养殖场,对学校,对村民们都不是个坏事,你说是不是?”

    校长被余思雅说得一愣一愣的,半晌,无奈地说:“小余同志,你这张嘴可真会说,难怪冯书zj你。”

    余思雅笑嘻嘻地说:“校长你过奖了,我这也是为大zj了,以后肯定还需要更多打杂的地方,要是用得上孩子们地方,还得让校长帮帮忙呢。而且啊,我还有个想法zj,咱们养殖场以后招工,学历一定要有要求,必须要一定数量的初中zj学习省城的先进经zj验,校长你说是不是?”

    校长还能说什么?作为一个老教育者,从业几十年最遗憾的不就很zj济状况或是家长陈旧腐朽的观念,不得不退学,尤其是女孩子。每次遇到这种情况,校长都很zj痛心。

    而如今余思雅祭出这一法zj济压力,而且一旦养殖场的招工要求贴出来,以后家长们要女孩子辍学的时候肯定会掂量掂量,这在一定程度上多少能缓解孩子辍学,尤其是女孩子辍学的情况。这种实zj和老师们上门苦口婆心地劝家长都管用。

    对余思雅,校长是心服口服了,这姑娘年纪不大zj却不少,而且顾忌到了方方面面的利益,让大zj没道理不答应::“行zj我去公社的广播室通知大zj们要不愿意,我也不能勉强他zj们。”